Jose Felipe Mesa Potrille

Provocación de Bloques:

¿Cómo puede viajar de un sitio al otro?

Maestra: ¿Puede explicar cómo construyó este?

Jose: Porque soy superinteligente.  Quiero lo hago.

Maestra: ¿Puedes explicar lo que has construido?

Jose: Hay un techo, una puerta donde puede pasar por dos lados, un rectángulo so nadie puede entrar, solo la policía.  Le mandan algo de afuera.

Maestra: ¿Qué estás haciendo en las fotos?

(Escrito) Yo estoy jugando. Porque yo no tengo bloques (en casa).

 

NYS CCLS:Mathmatical Practice:

1. Make sense of problems and persevere in solving them.

5. Use appropriate tools strategically

6. Attend to precision.

7. Look for and make use of structure.